{"id":1292,"date":"2015-05-22T00:00:00","date_gmt":"2015-05-21T22:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ship2b.org\/19-startups-mas-de-80-expertos-y-1-challenge"},"modified":"2025-02-08T01:06:43","modified_gmt":"2025-02-08T00:06:43","slug":"19-startups-mas-de-80-expertos-y-1-challenge","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ship2b.org\/en\/actualidad\/19-startups-mas-de-80-expertos-y-1-challenge\/","title":{"rendered":"19 startups, m\u00e1s de 80 expertos y 1 &#8220;Challenge&#8221;"},"content":{"rendered":"<p><strong>El programa B-Challenge cierra su proceso de innovaci\u00f3n en el que participaron 19 startups educativas de base tecnol\u00f3gica, m\u00e1s de 80 expertos del sector educativo, tecnol\u00f3gico y business, y una comunidad con m\u00e1s de 30 entidades que apoyar\u00e1n en la implantaci\u00f3n de los proyectos. <\/strong><\/p>\n<p>El pasado jueves 14 de mayo celebramos en la sede principal de Barcelona Activa, el Demo Day del programa B-Challenge. Bajo el nombre &#8220;Tecnolog\u00edas que transforman la educaci\u00f3n&#8221;, se presentaron las 10 startups finalistas de un total de 19 proyectos que fueron impulsados durante el programa de aceleraci\u00f3n de innovaciones sociales.<\/p>\n<p><strong><a href=\"http:\/\/ship2b.org\/wp-content\/uploads\/10-startups.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-1168\" src=\"http:\/\/ship2b.org\/wp-content\/uploads\/10-startups.png\" alt=\"10 startups\" width=\"800\" height=\"356\" \/><\/a><br \/>\nLas 10 startups aceleradas empezar\u00e1n a implementar pilotos en Espa\u00f1a<\/strong>, con la ayuda de las entidades colaboradoras del programa como la UOC, EADA o St.Paul?s School entre otras<strong>, y recibir\u00e1n apoyo en su desarrollo tecnol\u00f3gico y organizativo<\/strong> por parte de RocaSalvatella, Barcelona Digital, Microsoft y BDO entre otros.<\/p>\n<p><strong>El potencial de la econom\u00eda colaborativa, el poder de los datos (Big Data) y la implementaci\u00f3n de proyectos ya probados en otros pa\u00edses<\/strong>, fueron los tres bloques en los que se presentaron las 10 startups del programa B-Challenge.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright wp-image-1169\" src=\"http:\/\/ship2b.org\/wp-content\/uploads\/EsFrog-e-Inhours.jpg\" alt=\"EsFrog e Inhours\" width=\"300\" height=\"292\" \/>Ana Manzanedo, conectora de Ouishare, nos explic\u00f3 el poder de la colaboraci\u00f3n y c\u00f3mo &#8220;<strong><em>las plataformas colaborativas est\u00e1n emergiendo en todos los sectores. Son capaces de empoderar a las personas y ser m\u00e1s eficientes con sus recursos y conocimientos<\/em><\/strong>&#8220;. Los 4 proyectos que presentaron en este bloque fueron: <strong>InHours<\/strong>, app para que empresas lancen retos sobre proyectos reales a estudiantes de universidades; <strong>Educomunitats<\/strong>, una plataforma colaborativa de ayuda mutua entre estudiantes de 14 a 18 a\u00f1os; tambi\u00e9n presentaron en este bloque <strong>Fundaci\u00f3n Sanders<\/strong>, proyecto que utiliza la tecnolog\u00eda para crear experiencias did\u00e1cticas din\u00e1micas e interactivas con menores en riesgo de exclusi\u00f3n social; y <strong>Kids SmartPen<\/strong>, dispositivo multisensorial que permite escuchar cualquier palabra, frase o p\u00e1gina del libro asociado en cualquier idioma.<\/p>\n<p>El director general de Acceso, Sergi Guillot, destac\u00f3 que <strong><em>&#8220;la velocidad, la eficiencia predictiva y la utilidad del Big Data, hacen que quien domine esta herramienta tenga una ventaja competitiva sobre el resto&#8221;<\/em><\/strong>. Los proyectos presentados que utilizan el poder de los datos para solucionar retos educativos y de ocupabilidad fueron: \u00a0<strong>Play For Apply<\/strong>, plataforma para mejorar los \u00edndices de empleabilidad de personas entre 16 y 25 a\u00f1os y mayores de 40 a\u00f1os; <strong>Myabckit<\/strong>, plataforma <em>online <\/em>para introducir a los ni\u00f1os en la lectoescritura, acompa\u00f1aron a la premiada; y <strong>A mi ritmo<\/strong>, plataforma que permite a la escuela atender mejor a la diversidad de los alumnos en todos los aspectos de la vida estudiantil en el bosque del poder de los datos.<\/p>\n<p>Finalmente, Bel\u00e9n Viloria, directora regional de Ashoka, abri\u00f3 el tercer bloque de presentaciones que giraban alrededor del potencial de las r\u00e9plicas. Destacaba que <strong><em>&#8220;hay muchos proyectos en el mundo probados y con unos resultados extraordinarios, y se pueden adaptar a las necesidades de nuestro territorio y aplicarlos&#8221;<\/em><\/strong><em>. <\/em>Adem\u00e1s de <strong>EsFrog<\/strong>, \u00a0r\u00e9plica espa\u00f1ola del proyecto noruego FROG, un m\u00e9todo consolidado en Escandinavia que fomenta el emprendimiento y la autonom\u00eda personal a trav\u00e9s de una formaci\u00f3n <em>online<\/em>; tambi\u00e9n presentaron, se presentaron: <strong>Film Club<\/strong>, un modelo de \u00e9xito en el Reino Unido que trabaja la educaci\u00f3n emocional y el compromiso escolar a trav\u00e9s de las pel\u00edculas; y <strong>Delivering Happiness @School<\/strong>, que se inspira en un proyecto de Estados Unidos para aplicar la ciencia de la felicidad al contexto escolar, aumentando la implicaci\u00f3n de los alumnos y la comunidad educativa en las aulas a trav\u00e9s del fomento de la felicidad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El programa B-Challenge cierra su proceso de innovaci\u00f3n en el que participaron 19 startups educativas de base tecnol\u00f3gica, m\u00e1s de 80 expertos del sector educativo, tecnol\u00f3gico y business, y una comunidad con m\u00e1s de 30 entidades que apoyar\u00e1n en la implantaci\u00f3n de los proyectos. 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